班级管理制度十条？
1、出勤准时，按时到校上课，不迟到，不早退，不旷课。
2、自觉遵守课堂纪律，不准顶撞老师。
3、按时认真完成老师布置的每项作业，不得抄袭作业。
4、考试不允许***，为自己负责，如发现，一律严惩。
5、尊敬老师，见到老师要问好，团结同学，举止文明，不能讲粗话脏话，严格遵守七不规范。
班级管理制度怎么写？
以下是一份班级管理制度的示例，你可以根据实际情况进行调整和完善。
《班级管理制度》
一、班级目标
营造良好的学习氛围，培养学生的集体荣誉感和责任感，促进学生全面发展。
二、考勤管理
1. 学生需按时到校上课，不得迟到、早退或旷课。
制定班级管理制度应遵循的基本原则？
(1)方向性原则，方向性原则就是指班级管理工作必须坚持正确的方向，用正确的思想引导学生。
(2)全面管理原则，进行班级管理时，并不能只是注重学习，而应该面向全体，从整体着眼。
(3)自主参与原则，发挥学生的主体作用，班级成员在班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级全程管理，发扬管理民主。
(4)教管结合原则，班级管理者对学生既要坚持正面引导，耐心教育，又要凭借必要的规章制度要求学生，约束其行为，实行严格的教育管理。
(5)全员激励原则，激励全班每个学生，充分发挥他们的智力、体力等各方面的潜能，实现个体目标和班级总目标。
(6)平行管理原则，所谓平行管理原则，是指管理者既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的影响结合起来。
传统的班级管理所追求的目标是纪律秩序控制现在的管理实质是建立以学生为本的班级管理制度体制？
班级管理以满足学生的发展需要为目的。传统的班级管理就是教师在班级中实施对人、事、物等因素的控制，它体现了教师对班级的预先期望及学生对教师的服从，纪律、秩序、控制、服从是传统班级管理所追求的目标。
在现代社会的学校教育中，班级活动完全是一种培养人的实践活动，在这一实践活动中，学生既是对象，又是目的。因此，满足学生发展的需要既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。班级管理的实质就是要让学生的潜能得到尽可能的开发。
