不同的班级管理模式有什么优点？
.平行管理的概念
班级平行管理，是指集体与个人的相互影响，从而达到班级管理的目的。在管理班级中，班主任通过对班级集体的管理间接影响个人，反过来通过对个人的直接管理去影响集体，从而实现集体与个人的共同管理。班级平行管理的理论思想深受著名教育家马卡连柯的“平行影响”的教育思想的影响。
马卡连柯认为，教师要想教育班级中的某个学生，首先就要影响该学生所在的班级，通过整个集体和教师的双重作用深入的影响该名学生，使其达到由内而外的行为、思想塑造。这种模式也称为树状模式，班主任就是班级管理的树干。但是，在整个操作过程中，班主任并不直接参与对全班学生的管理，而是一种“导演”的角色。班主任把他的管理思想传递给班委会，班委会在结合学校、班主任等多方管理思想，最终落实到每位学生当中。
2.实施平行管理的要点
平行管理是需要整体协作发挥力量的，所以班主任实施平行管理时，首先要充分发挥班集体的教育功能，使班集体真正成为教育的力量。班主任要带动整个班级形成正确的舆论和良好的班风，这一部分从很大程度上来讲，是要依靠班委会的力量实现的。因为最终是由班委会将多方教育理论传输到每位学生当中。由此，培养良好的班委会，营造良好的班委会氛围就是班主任实施平行管理的重中之重。
优点：
(1)大部分优生都是班干部，学习主动性有所加强，管理班级的能力的不断提高。
(2)思想认识较以前整体有所提高。
(3)组织纪律观念有所加强，精诚团结，班级凝聚力较强。启发学生的自觉性。培养学生的集体荣誉感。
(4)大部分学生亲老师，有感情，表现出了学生的良好思想品质。
1.常规管理 班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的活动。规章制度是学生在学习、工作和生活中必须遵守的行为准则，它具有管理、控制和教育作用。通过规章制度的制定，使班级各项工作有章可循、有条不紊，通过规章制度的贯彻，可以培养学生良好的行为习惯以及优良的班风。
2.平行管理
班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
3.民主管理
班级民主管理是指班级成员在服从班级体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。实质上就是发挥每一个学生的主人翁精神，让每个学生都成为班级的主人。
哪款班级管理工具好呢？
好用的班级管理工具推荐使用敬业签，敬业签是一款功能比较全面的桌面便签软件，分为个人便签和团队协作便签，主要功能包括：云储存、多端云同步、提醒待办事项、时间管理、标记已完成和时间轴等。在团队协作便签中，作为一名团队便签的成员，可以将自己记录的内容与其他成员共享，同时也可以很清晰的看到自己所在的团队便签中其他成员所记录的内容。作为一名管理者，可根据需求的不同，将记录的内容指派给团队便签成员。被指派人接到任务分配后，如果任务完成，则可以标记为已完成，为了方便查看工作进度，被指派人的名字会根据其不同的状态，以不同的颜色的字体显示在团队便签的下方。灰色名字是已收到指派但未完成，绿色名字是已完成，蓝色名字是未读状态。团队便签的提醒功能可以让团签成员在指定的时间接收到提醒，也可以在团签内容编辑好之后选择立即推送提醒、10分钟后、60分钟后和12小时后向指派成员推送给提醒。
